为了提升工作室成员教科研、论文写作的能力，8月25日上午，天宁区钱铮教师发展工作室在线上举行了第14次活动，全体工作室成员参与了本次活动。

一、讲座介绍
      郑陆中学吴伟星副校长（正高级教师）就“善于反思总结 写好教育论文”为主题，从科研论文的结构、拟题、选材和积累，四个方面深入的阐述了如何写好一篇高质量的教育论文。

吴校长结合新课标的思想，抓住了道德与法治课的特点，从宏观导向和微观聚焦，立足学校、立足课堂、立足立德树人，告诉我们一篇好的论文不仅仅要抓住时政热点话题，还要紧密联系育人的关键点，挖掘自己真实的案例，这样论文更具真实性、草根气。

二、交流点评
      吴校长对工作室每一位成员的论文都提出了修改意见和建议。

      吴校长指出，何阿慧老师的论文从教师成长角度来写，题材新颖，有理论，有实践，高屋建瓴，论证有力，但是在摘要部分，可以精简；主体部分，需要更加凝练；结束部分，要对“思所得”“思所失”“思所疑”、“思所难”、“思创新”五个方面进行更加简要的总结。曹湘老师的论文符合学科前沿动态，逻辑清楚，论述层次分明，但是对“项目式学习”要进行概念界定、现状描述、意义论述。刘慧泉老师的论文，语言流畅，结构清晰，符合常州课程与教学的发展方向，但文章缺少总结性段落。缪菁菁老师的论文条理清晰，结构完整，逻辑性强，但议题式教学中“主题是中心、议题是统领、话题是载体、问题是牵引、活动是平台”这些要素在论文中最好有一定的体现，从而让论文更有思想深度。吴银花老师的论文从时政资源的教学意义、存在问题、教学途径三个方面来写，内容具体，论证详实，结构完整，思路清晰，但文章一些地方表达需严谨，要有时代气息。王冰沁老师的论文,站在学科的前沿,论述了政史跨学科主题学习的教学实践探索，理念前瞻，论证严谨。  

三、总结
      钱铮老师对本次活动进行了总结，她根据自己的亲身经历为青年老师提供了宝贵的经验，并勉励工作室的老师们勇于自我突破，努力提升教科研能力。