网课还在继续，研究不能停滞。为进一步提高教师教育教学能力，全面落实义务教育新课程标准理念，发展学生核心素养，12月21日，钱铮教师发展工作室组织开展了天宁区七年级道德与法治线上复习课研讨。钱铮教师发展工作室全体成员，天宁区七年级道法教师参加了此次活动。本次活动特邀专家戴慧老师展开讲座。

一、复习课展示

       常州市正衡中学天宁分校范贤斐教师以针对时事热点“疫情下的线上教学”的采访为切入点，由同学及家长真实的情绪反应导入，联系生活实际，吸引学生的兴趣，引发学生对本节课的探讨激情。设置三个板块贯穿本课，板块一：感知生命 百战不殆。帮助学生梳理第四单元中三节课的整体框架和知识脉络，完善学生构建的思维导图，巩固本单元所学内容。版块二：感受生命 实题演练。设置“夯实基础”“小试牛刀”两个环节，通过判断、选择、主观题等实题的训练，加深学生对本单元知识的理解，并且对一些易混淆、易错的知识点进行加强训练。其中选择题部分由学生提供，进行反向训练，有他们阐述所选题目考察的知识点，一定程度上由输入知识转变为输出知识。充分发挥学生在课堂上的主体性地位，板块三：感悟生命 思考不息。通过本节课的学习，他们产生了哪些感受，在本次居家学习中将如何更好地爱自己、爱家人、爱社会？本环节的设置目的是让学生将理论知识运用到实际生活中，切实解决生活中的问题，培养学生热爱生命、积极乐观的生活态度。

常州市正衡中学曹湘教师注重让学生从整体上把握知识脉络，同时要对重难点进行突破，还要学会运用这些知识，提高分析能力，树立正确的生命观。所以本节课以今年被评为感动中国年度人物之一的朱彦夫为素材贯穿本节课，设计了三个模块。模块一：建构体系。通过展示思维导入带领学生一起回忆本单元所学内容。模块二：知识竞赛。本模块以判断与选择题为主，通过闯关的方式，让同学们夯实基础，同时激起学生的兴趣，激发课堂参与度。模块三：学以致用。围绕本单元的重难点，设置了相应的选择题与主观题。其中主观题题型上选择了比较典型的题型：评析题、启示题、发言稿。希望通过这三道题目让学生对知识点和题型有一个把握。最后一题发言稿，更是希望他们能在情感上得到升华。《新课标》中强调“学生的主体地位”，所以在讲题环节，还设置了三个活动：条分缕析讲题人、火眼金睛阅卷人、慷慨激昂朗读者，在活动中让学生自主思考、小组讨论，让他们不仅获取知识，同时提高各方面的能力。

二、教学指导及复习课策略分享

       最后，常州市教育科学院戴慧老师在给予了本次两节展示课充分肯定的基础之上，开展了“让思维可视化，提高复习课效率”的专题讲座。本次讲座中，戴慧老师立足核心素养，针对如何提高复习课的效率，围绕知识结构、易混淆知识点、审题方法、解题方法、答案呈现、变式训练及等级评分这七个角度，提出了七个“可视化”的概念。同时结合多个教学案例，包括本次活动中的两节展示课，全面系统地对如何进行复习课授课作了讲解。戴慧老师理论结合实践式的讲座，令参加本次教研活动的教师们受益匪浅，相信在接下来的教育教学过程中，也会有所体现与进步。

三、结语

研有章法，学无止境。本次线上展示教研活动，大家在线观摩、云端探讨，既进一步丰富了线上课堂的教学经验，又共享学习了复习课教学策略。相信我们所有教师定会借此之势，乘“强兵练师”之风，迅速成长，快速提高教育教学能力。行而不辍，未来可期。