三尺讲台，一片真意

2020年12月9号参加了常州市实验初级中学天宁分校为青年教师发展举办的沙龙“清苗教师成长”。沙龙中由童校开启了清苗教师成长的新篇章。在本次沙龙中，童校分享的“放下扬弃的手，弯下倾听的腰”令我十分震撼。

作为班主任的我在初时对待孩子时，时常提醒自己要注意保持距离，不开玩笑，只管学习。但是经过一段时间后发现这样的方式是不可取的，孩子怕你不代表服你，孩子听话不代表认真。在这段关系中我们更需要的是两者的沟通，心与心的交流。当我轻拍他时，他知道我在关心他，并由此而能得到鼓励，而非误会老师对他有所不满。孩子的顽皮是一种天性，作为老师不能放弃自己的学生，每一个人都是未经雕琢的璞玉。

孩子的心灵是干净的，你如何对待他们，他们就如何对待你。你用真意温暖孩子，孩子也会用真情回报你，我想这就是我在三尺讲台上最珍贵的宝物。

                                                         （宫丽萍）

主动发展，收获成长

今天是清“苗”教师成长联盟的第一次活动，让我感受到了学校对青年教师培养的重视。我认真聆听童校致辞，让我感想颇多。

作为一个教师，应该立德为先，扎根课堂，做个称职的老师。教学是一个老师安身立命的根本，应该抓住一切机会锻炼、提高自己的教育教学能力。想起以前组里有开课的机会，大多都是被“逼迫”的，时常是没人主动提出开课，那就作为组内最年轻的老师承担相应开课任务，几乎没有过自己主动提出开公开课的情况，但是只有在多次试讲、反复磨课中，我们才能认识到自己的不足，我们的教学技能才能有所提升，所以今后，我应该化被动为主动，主动开课，主动成长。

（蒋彦）

活动感悟

转眼间两年的时间已经过去了。回首这段时间的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是散漫的生活态度。鼓励我要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。 
   通过今天的“清”苗讲座我学到了很多知识，也感到了自己的不足，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力工作，很好的适应了这个新角色。 
　　作为一名新教师, 要多去听课去学习并提升自己的能力。童校长提出的立德树人，积极进取是我们青年教师应该具备的基本素质。在此次会议上我们记住了师德很重要，童校长从师德和课堂教学的角度出发，“放下扬弃的手，弯下倾听的腰”和“先仿造，再创造”的核心理念，做好教师的本职工作，树立教师在学生中的良好形象，青年教师应当先成长，再去成材，成为学生心目中最“崇拜”的那个“偶像”。

(周韬)

“清”苗课堂有感

很荣幸我能在刚毕业就来到我们常州市实验初级中学天宁分校这个大家庭，并且能参加“清”苗课堂这样的活动，今天刚进入“清”苗课堂时我感到一切都很新奇，这是我第一次作为教师参加这样的活动，一节课下来我有很多感悟，童校的发言让我觉得受益匪。

首先童校讲到关于师德的问题。她说到我们作为老师，要不忘初心，要关爱学生，不能永远高高在上地与学生交流要多弯腰倾听孩子们的心声，了解孩子们的家庭，学生犯错可以批评，但是要把握好度。作为新教师，很多时候我会把握不好与学生之间的距离，我要学习的还有很多，让人高兴的是，学校的领导和老师都很好，当我遇到问题时都会毫无保留地教导我，帮助我。

然后是关于专业的问题，童校强调新教师上课可以“先仿照，再创造”，我觉得说得很对，并且我也是这么做的。由于我的教学经验不多，课堂上每个环节的设计和各环节之间的过渡有时会生硬，平时只要有时间我都会听潘海波老师和武婷婷老师的课，两个老师上课风格不一样，我能从他们的课上学到很多，比如随时抽背概念公式，编口诀，参与学生的讨论，及时批阅课上做的小练习等等。我会勤奋学习，努力工作，成为一名对得起学生，同时也对得起自己的教师。

最后领导送了我们《给教师的建议》这本书，我会好好研读，体悟先人对教师的解读，并运用到我日常的工作中。

（蒋小舟）

清苗联盟有感

今天参与清苗联盟会议，进一步明确了教育初心：立德树人；教育的使命：为党育人，为国育才。童校结合自己的教育生涯讲解了对我们青年教师的期望，也对我们后期的工作做出了指引。从师德建设，到专业提升，从教学常规到班主任工作等给具体的建议指引。我想后期的教育教学工作中，我还是要继续把重心放在提高自身教学技能上，通过实际听课，网上示范课及结合教学案认真研磨，上好每一节课，通过每日三个班的教学增进自己授课技能，同时多向师傅请教，精进自己。作为班主任，要多向周老师请教学习，德育教学同步推进，让自己在教学之路上走的更稳更好。

此外，要利用业余时间做好教师基本功练习，比如练字，粉笔字功底。还要多关注和研学教育学心理学及班主任工作相关书籍，将所学理论知识应用到实际教学中，教学相长，长足发展。

（李亚平）

赏识·倾听

今天下午进行了本学期第二次清苗教师成长联盟，这次沙龙活动使得我在个人教育教学方面有了更为深入的理解与思考。正如童校所说，教师要“放下扬弃的手，弯下倾听的腰”，简单而朴实的一句话实质上对于教师自身的师德建设提出了明确的要求。

一、赏识

结合我所教的道德与法治这门学科，我时常跟同学们说：“政治这门学科学不好主要有两种原因：一是态度问题，二是智商问题”，事实上，绝大部分学生还是态度问题。因此，在日常的教学过程中，对于后进生的关注不能缺乏，反而要更为关注，不放弃任何一个学生进步的可能。在一段时间的教学实践中，我发现在对后进生进行思想疏导的基础上，他们的作业态度有所端正，阶段性检测的分数也有所提高。我们一直提倡“赏识教育”，事实上对于一些后进生而言，发现他们的闪光点往往更能够激发他们的学习热情和动力。

二、倾听

现阶段，担任七（2）班的副班主任，这一角色的赋予给了我与二班孩子更多的相处机会。有时候，孩子们会因为同学之间小矛盾来找我“打小报告”。在了解到大概情况之后，询问双方“当事人”，才知道其实事出有因。因此，更多的时候，作为一名教师，我们要学会倾听学生，了解问题而后解决问题。

                                                        （刘慧泉）

看清方向，摸清方法

    今天，我非常有幸参与了学校举办的青年教师成长营活动，会上，聆听了童媛校长和潘海波主任的寄语建议和鼓励，深受启发。我记忆尤为深刻的是“提升自己的价值”这句话。我们深知，青年教师的发展主要看前三年，在这个可塑性强的前三年，价值这个词是追求的目标。价值是品格，是德行，是教学能力，是科研能力，是一种方向。我们若着眼于自己的长期发展，更能深刻感悟到方向的重要性。同时这也要求我们，能摸清方法。课堂，是教师的主阵地，要能站稳讲台更要追求站靓讲台，点亮课堂。作为一名新教师，我以正确完整求新发展来要求自己的课堂，在今后的日子里，我也会更加做好听课磨课的工作，多听多思，摸清方法，以求成长。

（王晶）

清苗课堂第一课

今天是清苗讲堂的第一课，童校长的发言是我受益颇多。她讲到我们不能忘了教育的初心，要始终把学生放心头。一方面我们要满怀师德与爱心，我们要放下扬起的手，弯下倾听的腰。多听听学生的真实想法，不能过于主观臆断他们的想法。我们要了解到他们的内心及生活，用爱与包容去感化他们，促使他们积极向上，做好社会主义的接班人。另外我们要能够在专业方面有所提高，站稳讲台，重视课堂教学。身为青年教师的我们势必要多走进老教师的课堂，多听多看，听的不仅仅是这一堂课应该怎么上，更多的是观察他们是如何处理课堂的方方面面。包括如何鼓励后进生，如何引导学生找到正确的思路，如何处理课堂中的突发状况等等。本次清苗讲堂使我受益颇深，在今后的时间里我也会积极进取，努力尽快成为一名合格的任课老师以及一名合格的班主任！

（吴孟）