阴雨和寒冷，挡不住教育人的热情。11月24日上午，焦溪初中、正衡中学天宁分校、实验初中天宁分校三校语文、物理学科教师齐聚实验分校，开展三校联合教学研讨活动。责任督学冯晓明校长也受邀参加了此次活动。

作为承办学校，实验初中天宁分校语文、物理教研组高度重视，组内集备集议，开设了四节视角独特、精彩纷呈的研讨课!语文学科张雅萍老师在七(2)班开设研讨课《猫》，钱爱华老师在八(1)班开设研讨课《课外古诗词诵读》;物理学科李亚平老师在八(2)班开设研讨课《光的折射》，刘佳华老师在九(6)班开设研讨课《综合实践活动——简单电路设计》。

课堂教学后，三校间就说课、评课、教研组工作等方面进行了深入的交流。

语文会场

冯晓明督学评价，七年级语文课主线清晰，从养猫故事、失猫之痛、不白之冤、猫之所爱、爱是什么、她也是猫几个板块展开教学，引导学生感受“一个时代知识精英对生命的尊重与高度的责任感”，努力实现人性中善良、仁爱、公平、正义等美好一面的觉醒。课堂优美、细腻、清新，让人感受到真善美!

八年级语文课，定位诵读欣赏，立足学生搜集的十几首词，大量课外资源选择，吟唱方式贯穿始终，一再引导学生感受词之美、激发学习兴趣。课堂容量大、有节奏、有梯度，淋漓尽致地展现了词作为音乐文学的特点。

焦溪初中语文教研组强调常规建设，教研组活动、备课组活动按时按要求进行，确定教学进度、教研主题，教研活动成效明显。同时强调作业批改、二次批改，教师们对于作文教学与训练颇有心得，举措有效、提升明显。

正衡中学天宁分校语文教研组立足新教师培养，狠抓常规，对于备课、作业批改都有相应规定;着重团队建设，随时随地聊天式集备效果明显;实施课内外并重的阅读文化，有教师、学生阅读书目推荐，师生共同成长。

实验初中天宁分校语文教研组立足“3S”课堂研究推进，各级各类公开课围绕“3S”要素展开，提高教学实效;努力抓好常规，做到减负增效;重视备课组建设，提高课堂教学有效性;加强课题研究，巩固教研组特色项目。

物理会场

八年级物理课，用“小魔术”引入，最后以揭开迷底呼应，课堂生动有趣，充分激发学生好奇心和探究积极性。课堂教学分初识光的折射、折射的特点探究、生活中的折射现象等三个环节，教学过程流畅紧凑，层层递进，有效培养了学生观察、归纳、作图等能力，整个课堂教学实用、有效。

九年级物理课，以淹城野生动物园为情境，分四个主题，注重引导学生自主学习、合作探究、分层递进，课堂充满浓郁的本土气息、高涨的学习热情。任课教师仪态大方，教学语言充满艺术魅力，教学过程中有效利用信息技术手段提升课堂互动效果，抓住生成性问题适当拓展，显著提高学习的主动性、创造性、积极性，培养学生的问题能力和问题意识。

焦溪中学物理教研组注重教学、教研工作规范化、制度化、科学化、条理化，严格考勤;每月常规检查，狠抓落实、认真细致，通过听课、抽查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况;进一步完善集体备课模式，充分发挥备课组的集体智慧。

正衡中学天宁分校物理教研组注重在教学过程中化简难度，以集备组为单位，加强集体备课，集思广益，共同提高。

实验初中天宁分校物理教研组注重3S课堂模型的研究，以及课前预习单、课堂活动单、课后作业单在教学中的应用。以备课组为单位，定时、定点、定内容、定主讲，进行集体备课，研究课标、教材、目标、基于学情的教法、学法、设计等，组内资源共享，互听互评，相互促进。

授课教师精心准备、精彩展示，听课教师畅所欲言、思维碰撞，所有参与研讨的教师均受益匪浅。因为热爱，所以选择;因为热爱，所以努力。三校教师携手合作，共享成功经验，共赢精彩未来。