2020年9月18日晚，常州市实验初级中学天宁分校七年级的同学，迎来了本学期首次乡土历史校本课程学习。与以往在教室授课不同，这次校本课程学习通过视频微讲座进行，从线下搬到线上，不仅是形式的创新，也是理念的转变。

常州市实验初中教育集团开展乡土历史校本课程建设已有5年多时间，教师团队自主编写了《龙城史话》校本读物供学生阅读，旨在使学生充分了解家乡历史文化，厚植家国情怀。

以往的校本课程大致有三种授课形式，单个班级逐个授课，全部班级集体授课，个别学生选修授课。这些形式各有特色和亮点，但也存在覆盖面不均，学习时空受限，秩序维护困难等诸多问题。

2020年春的疫情，改变了我们的传统认识，线上停课不停学，停课不停教活动的开展，使我们意识到有必要探索新形式、新途径，提出了线上微讲座的方案。

线上微讲座学习形式更为灵活，学生可利用周末时间在家收看，我们的微视频每讲大约20分钟到30分钟，建议一次性看完，若中途有事也可以暂停或者选段收看，相对便捷。如果学生对前面播放的内容较为模糊，或者很感兴趣，也可以回看，照顾到不同层次学生的需要。

本次线上微讲座由王震霄老师主讲，以“历史沿革话常州”为题，梳理了常州3000年历史的发展脉络，图文并茂、娓娓道来。在随后的在线问卷调查中，85%的同学表示“内容精彩，很感兴趣”，14%的同学给出了“还不错，比较感兴趣”的积极评价，对后续微讲座充满期待。

除在七年级开设线上微讲座外，八年级也同步开展乡土历史文化社团活动，组织学生探访乡土历史课程基地，将乡音乡情融入传统文化教育，使义务教育阶段的学生培养，既向上寻梦，也向下扎根。